Enseignement :
Section :
Des racines pour grandir
RESPONSABLE DU PROJET
Vinciane
Hanquet
DESCRIPTION
La démarche suscite, par de nombreuses actions le dialogue dans et avec les familles et permet de remettre le vécu de chacun dans une Histoire sociétale.
16 séances de 1h30 /an en partenariat enseignant /animateur Racines
Chaque séance relance la dynamique vers un axe différent à mener en famille
Ce travail d'une année scolaire est jalonné de réalisations artistiques guidées par des artistes
OBJECTIF
Le projet« Des racines pour grandir », propose aux jeunes de 11 à15 ans et leurs enseignants d’aller à la rencontre de leurs ancêtres, des générations précédentes afin de se créer des repères solides pour un meilleur ancrage dans leur propre vie et comme citoyen. A travers leurs questionnements, les réponses apportées et les débats suscités, les jeunes approfondissent nombreux sujets de société.
LES COMPÉTENCES DÉVELOPPÉES
Compétences liées au programme scolaire puisque la démarche suscite l'interdisciplinarité ( établir des liens, curiosité, ouverture à l'autre, apprendre à s'informer, travail sur les affects..) , compétences ,humaines, relationnelles et artistiques
POUR ALLER PLUS LOIN...
Les sites de référence ou vidéos sur le sujet :
Vidéo :
LES DÉCLINAISONS POSSIBLES DU PROJET
En milieu scolaire
En maison d'accueil
En Haute Ecole en Pédagogie
En stage famille
La démarche est universelle et peut s'adapter à de nombreuses situations
LES CONSEILS DU CRÉATEUR
La démarche est plus qu'un projet, c'est une expérience de vie pour mieux s'enraciner et grandir plus harmonieusement. Il ne peut se vivre qu'avec des personnes, enseignants, éducateurs engagés
