Enseignement :
Section :
Auto-évaluation des élèves
RESPONSABLE DU PROJET
Erik
Rödel
DESCRIPTION
Après chaque séquence, les élèves reçoivent l'ensemble des savoirs, savoir-faire et transferts (numérotés) travaillés. Ils doivent cocher une lettre (A, B, C) selon acquis (selon eux).
Lors du test, chaque question se voit annotée du savoir/savoir-faire évalué ainsi que de l’appréciation (A, B, C).
Les élèves peuvent ensuite comparer leur appréciations personnelles avec celle du prof.
OBJECTIF
Les objectifs du projet sont :
- L'auto-évaluation des élèves à la suite d'une ou plusieurs séquence(s) d'enseignement.
- Fournir aux élèves les attentes de l’enseignant pour chaque élément d'apprentissage.
- Permettre aux élèves de comparer leur auto-évaluation avec les résultats obtenus.
- Distinguer une appréciation d'une note (et donc nuancer une note).
- Transmettre le dossier de l'élève.
LES COMPÉTENCES DÉVELOPPÉES
L'auto-évaluation des élèves, ainsi que le fait de chercher à maximiser leurs acquis, plutôt que de viser une note.
POUR ALLER PLUS LOIN...
Les sites de référence ou vidéos sur le sujet :
https://we.tl/t-7GGzl3cRUM
Attention, lien expirant le 27/7/2023 à 22h03).
Ce lien contient une évaluation ainsi que la grille d'évaluation associée.
Vidéo :
LES DÉCLINAISONS POSSIBLES DU PROJET
Je travaille actuellement à l'intégration de ce système pour des 3ème année secondaire générale Sciences
LES CONSEILS DU CRÉATEUR
