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Jeudi 3 octobre 2024
Le Khaleǐdoscope® de l'inclusion
Inclusive Games SRL
Cet atelier ludique permet aux participant.e.s de découvrir les 9 comportements inclusifs et de se les approprier. Ici, pas de recette toute faite mais un puissant outil de brainstorming pour développer ensemble les solutions sur mesure qui conviennent à votre classe ou votre groupe afin d'inclure tout le monde.
Primaire et secondaire
08:00
1h
Apprentissage avec les briques de type LEGO
Apprentissage avec les briques de type LEGO de 3 ans à 12 ans: une approche théorique, ludique et réflexive.
Un outil à l'allure simple, durable et attrayant qui vous permettra d'atteindre des compétences disciplinaires et transversales dans tous les domaines de l'enseignement. A travers les différents ateliers, vous découvrirez et vivrez des activités à réaliser avec vos élèves.
3-2-1 à vos briques!
Maternelle et primaire
11:30
1h
L’iPad un cartable numérique au service des apprentissages des élèves en situation de handicap
ASBL Coeur à Corps
Faire découvrir le potentiel de l’iPad comme outil de compensation pour les élèves en situation de handicap
Échanger autour des applis nécessaire à la compensation du handicap : dys - sensoriel - moteur
Comprendre la nécessité et la possibilité de faire de l’adaptation de sa pédagogie grâce a l’outil numérique
Primaire et secondaire
09:15
1h
Eduquer dehors, pour se connecter au Vivant
asbl CasaVerde
Prendre soin de notre « maison de vie » pour aujourd’hui et pour demain, cela passe par l’éducation. Comment? En cultivant, dès le plus jeune âge, la connexion au Vivant, c'est à dire la connexion à soi, à l’autre, à la nature. Lors de cet atelier nous aborderons les bien- faits du "dehors" dans l'éducation et les ingrédients nécessaires pour une mise en pratique réussie.
Maternelle et primaire
12:45
1h
La classe flexible
Sandrine Coûteaux
La classe flexible offre un environnement de travail « cocoon ». Derrière cela se cache un processus de différenciation pensé, organisé et structuré, pour permettre à chaque élève d’avancer à son rythme et d’être respecté dans ses besoins. Le tout pour offrir un cadre de travail où chacun pourra mieux se concentrer et mieux travailler.
Maternelle-primaire et secondaire
10:15
1h
Vendredi 4 octobre 2024
Mieux apprendre grâce au mouvement & à la respiration
Ammassado & Misa Belgium-ABME
Mise en situation & présentation des bienfaits d'outils pédagogiques peu conventionnels sur l'élève, le professeur, la classe et les apprentissages :
- pour les 2/3 & 4/12 ans, Misa présente les bénéfices sociaux et pédagogiques du MISP, routine internationale
- parce qu'un ado trop anxieux ou stressé a des difficultés pour apprendre, Ammassado présente des techniques psychocorporelles & de respiration/concentration faciles à utiliser en classe pour un équilibre physique et mental positif.
Maternelle-primaire et secondaire
08:00
1h
e-classe et Pix, des outils numériques pour enseigner
Service général du Numérique éducatif
Venez découvrir et tester concrètement les plateformes e-classe et Pix. Découvrez leurs fonctionnalités et comment elles peuvent répondre à vos besoins.
La plateforme e-classe propose des milliers de ressources éducatives gratuites et validées. Elle offre également un espace de collaboration et d’échange entre professionnels de l’enseignement.
Pix est un outil de développement de compétences numériques gratuit, complet et adapté à chaque profil.
N’hésitez pas à vous munir de votre ordinateur po
Maternelle-primaire et secondaire
11:30
1h
Evaluation et mise en place du portfolio à l'école primaire
Ecole singelijn
L'évaluation des apprentissages est un des grands enjeux de l'école. Dans une pédagogie qui cherche à mettre le sens des apprentissages comme valeur incontournable, comment pratiquer une évaluation réaliste et véritablement au service de l'élève. Comment l'impliquer concrètement dans cette partie de son parcours scolaire ? L'atelier tentera d'apporter des pistes concrètes pour répondre à ces questions, notamment dans la mise en place du portfolio d'apprentissage.
Primaire
09:15
1h
Le PECA : quand les élèves et les enseignant.e.s explorent de nouvelles pistes
Groupement des coordinateur.rice.s PECA des 10 bassins scolaires
Le Parcours d’Éducation Culturelle et Artistique (PECA) : concrètement, c'est quoi ? Comment faire ? Avec quels moyens ?
Venez découvrir les piliers, les objectifs et les ressources pour mener à bien le PECA dans vos écoles.
Nous répondrons à toutes vos questions, et bien plus encore, lors de l'atelier.
Maternelle-primaire et secondaire
12:45
1h
Aménagements raisonnables : Les outils d’aide à l’orthographe
APEDA
De nombreux élèves à besoins spécifiques utilisent aujourd’hui un outil numérique comme moyen de compensation. Face aux difficultés en orthographe, les outils d’aide pour la prédiction et la correction de mots s’invitent dans les classes. De quoi parle-t-on ? A qui s’adressent ces outils et pourquoi ? Lors de cet atelier, l’APEDA présentera les fonctions d’aide à l’orthographe disponibles sur un outil numérique et répondra aux questions liées à leur introduction en classe.
Primaire et secondaire
10:15
1h
Le programme est en permanente évolution.
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